Vi ser efter de tidlige tegn
Ændret stemmeføring, gentagne spørgsmål, rastløshed eller tilbagetrækning kan være tegn på stigende uro.
Pædagogisk støtte med rolige rammer
Pædagogisk skærmning
Pædagogisk skærmning er en målrettet indsats, der skal skabe ro, struktur og sikkerhed omkring en borger. Indsatsen kan være relevant ved udadreagerende eller selvskadende adfærd, alvorlig uro eller vanskeligheder med at håndtere krav og sanseindtryk.
Professionel støtte ved uro
Hvad er pædagogisk skærmning?
Kontakten og omgivelserne tilpasses borgerens aktuelle behov for at mindske stress, utryghed og frustration.
Skærmningen kan blandt andet bestå i at reducere støj, begrænse antallet af personer omkring borgeren eller skabe en tydelig og genkendelig struktur. Det kan også være nødvendigt at ændre kommunikationen, nedsætte kravene eller hjælpe borgeren væk fra en situation, der er ved at blive uoverskuelig.
Pædagogisk skærmning handler ikke kun om at skærme fysisk. Det handler også om at forstå borgerens signaler og skabe rammer, som borgeren har mulighed for at være i.
- Borgeren
- Det faste personale
- Andre borgere og beboere
- Pårørende og besøgende
Borgerens adfærd har en årsag
Udadreagerende adfærd opstår sjældent uden en forudgående belastning. Det kan være borgerens måde at reagere på smerter, angst, utryghed, mange sanseindtryk eller ændringer i kendte rutiner. Derfor ser vi ikke kun på den synlige reaktion, men også på det, der skete før.
Vi tilpasser kontakten
Roligt kropssprog, korte beskeder, passende afstand og tid til respons kan være med til at sænke spændingsniveauet.
Vi skaber en overskuelig ramme
Krav, aktivitet, hvile og sanseindtryk tilpasses, så borgeren hverken overbelastes eller understimuleres.
Individuelt vurderet
Hvem kan have behov for pædagogisk skærmning?
Skærmning kan anvendes omkring børn, unge, voksne og ældre, som i en kortere eller længere periode har behov for ekstra støtte. To personer med samme diagnose kan reagere meget forskelligt, og behovet skal derfor altid vurderes individuelt.
Et fast og genkendeligt team
Samarbejde med det faste personale
Genkendelige medarbejdere kan gøre hverdagen mere forudsigelig for borgeren.
Ved længerevarende opgaver kan indsatsen tilrettelægges med et mindre team, som lærer borgerens kommunikation, rutiner og tidlige tegn på uro at kende. Den pædagogiske vagt erstatter ikke institutionens faste medarbejdere eller en eksisterende behandlingsmæssig indsats, men fungerer som en ekstra pædagogisk og tryghedsskabende ressource.
Sådan arbejder vi med pædagogisk skærmning
Indsatsen skal være tydelig uden at være konfronterende. Borgeren mødes med ro og respekt, og skærmningen tilrettelægges i dialog med det faste personale.
Der findes ikke én standardløsningOpgaven tilpasses borgerens behov, arbejdsstedets rammer, de kendte belastninger og de tidspunkter, hvor behovet er størst.
Første kontakt
Vi skaber overblik
Vi går i dialog om borgerens kommunikation, dagsform, reaktionsmønstre, kendte belastninger og de fysiske rammer.
Tilrettelæggelse
Vi tilpasser indsatsen
Kommunikation, aktiviteter, krav, stimuli og balance mellem aktivitet og hvile tilpasses den konkrete situation.
Under indsatsen
Vi reagerer på tidlige tegn
Vi arbejder med afledning, afstand, skærmning fra belastende stimuli, følelsesmæssig regulering og konfliktnedtrapning.
Løbende opfølgning
Vi evaluerer og justerer
Vanskelige situationer gennemgås sammen med personalet for at lære af forløbet og vurdere, om skærmningen bør ændres.
Før spændingsniveauet bliver for højt
Forebyggelse før konflikten opstår
En central del af pædagogisk skærmning er at reagere på de første tegn på stigende uro.
Tegnene kan være ændringer i borgerens stemmeføring, hurtigere bevægelser, gentagne spørgsmål, tilbagetrækning eller øget følsomhed over for kontakt. Borgeren kan også begynde at afvise kendte aktiviteter eller reagere kraftigere på almindelige krav.
Når medarbejderen kender borgerens signaler, kan indsatsen sættes ind, inden situationen udvikler sig til en alvorlig konflikt.
- Reducere eller fjerne et krav
- Begrænse støj og aktivitet
- Give borgeren mere tid og afstand
- Tilbyde en kendt aktivitet eller hvile
Skærmning tilpasses borgeren og miljøet
En borger kan blive overbelastet af mange mennesker, høj lyd, stærkt lys, berøring eller flere beskeder på samme tid. Uro kan også skyldes understimulering og mangel på bevægelse, social kontakt eller meningsfuld aktivitet. Den pædagogiske skærmning skal derfor løbende finde en passende balance.
Demens
Ved demens lægger vi vægt på genkendelige rutiner, rolig stemmeføring, korte beskeder, tid til respons, afledning frem for diskussion og respekt for borgerens personlige grænser.
Psykiatri og bosteder
Ved psykose, alvorlig uro eller højt konfliktniveau arbejder vi med rolige bevægelser, passende afstand og enkel kommunikation i samarbejde med det ansvarlige og faste personale.
Børn og unge
Barnet eller den unge mødes tydeligt, roligt og respektfuldt. Målet er at skabe afstand til den belastende situation, mulighed for at falde til ro og et bedre grundlag for at forebygge gentagelser.
Spørgsmål om pædagogisk skærmning
Svarene er generelle. Den konkrete indsats afhænger altid af borgerens situation, opgavens karakter og de aftalte rammer.
Her kan du se svar på ofte stillede spørgsmål →Relation og støtte
Er skærmning det samme som overvågning?
Nej. Pædagogisk skærmning er en aktiv og støttende indsats med relation, struktur, kommunikation og forebyggelse – ikke blot at holde øje med borgeren.
Frivillighed og værdighed
Er skærmning en form for magtanvendelse?
Pædagogisk skærmning er ikke i sig selv magtanvendelse. Udgangspunktet er forebyggelse og konfliktnedtrapning med respekt for borgerens frivillighed, værdighed og grænser.
Varighed
Hvor længe varer en skærmningsopgave?
Nogle opgaver varer få vagter, mens andre kræver en længere indsats med et fast team. Behovet bør vurderes og tilpasses løbende.
Tidspunkt
Kan skærmning foregå om natten?
Ja, hvis borgerens behov og den konkrete opgave kræver det. Indsatsen kan planlægges på de tidspunkter, hvor behovet er størst.
Akut uro
Kan skærmning hjælpe akut?
Det kan være relevant ved akut opstået uro. Muligheden for hurtig opstart afhænger af opgavens karakter, placering og det nødvendige antal medarbejdere.
Samarbejde
Arbejder vagten sammen med vores personale?
Ja. Den pædagogiske vagt fungerer som en ekstra ressource og arbejder sammen med det faste personale inden for de aftalte rammer omkring borgeren.
Forskellige niveauer
En løsning tilpasset den konkrete situation
Behovet kan ændre sig gennem dagen og fra periode til periode. Nogle opgaver varer få vagter, mens andre kræver en længere indsats. Omfang og varighed vurderes og tilpasses løbende.
Har I brug for pædagogisk skærmning?
Vi tager gerne en uforpligtende samtale om borgerens situation, arbejdsstedets rammer og de tidspunkter, hvor behovet er størst.
Ring 41 44 33 33